Relatoria Conselho de Centros Acadêmicos – 17/09/2011

20 de setembro de 2011, 11:59

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Conselho de Centro Acadêmicos da USP- 17/09/11

Presentes: CAER, CAMAT, CAHIS CEFISMA, XI de Agosto, CALC, CAELL, XXXI de Outubro, CEGE, GPoli, CEUPES, CAFB, CAGESA, Química, CABIO, CAGER, CAFCF, CAVC e GUIMA

1) Conjuntura USP

  • Debate sobre as mudanças no HU e plano de saúde. Reunião de organização no dia 03/10, ás 19h na Faculdade de Saúde Pública. DCE e CAER se responsabilizam pela convocatória.
  • Elaboração de uma carta de reivindicação sobre permanência estudantil, a ser escrita pelo DCE, incorporando as deliberações do X Congresso e a reivindicação de 10% do PIB para a educação.
  • Fazer no dia 13/10 um dia de luta pela permanência estudantil na USP, com debate e ato.
  • Indicativo de realização de Assembleias de Cursos
  • Pautas indicadas para discussão nos cursos: Permanência estudantil; Expansão da Universidade; Pautas externas (meio ambiente, democracia no futebol e mega-eventos, tarifa zero, etc); 10% do PIB para a educação; Opressões e EME (Encontro de Mulheres Estudantes da USP).

2) Conjuntura geral

  • Incorporação do DCE-Livre da USP nos comitês estadual e nacional, convocado pelo ANDES, da campanha por 10% PIB.
  • Que o DCE alavanque a construção de um comitê em São Paulo, aberto aos Centros Acadêmicos e demais entidades, para a construção do 15.O e a campanha dos 10% do PIB. Primeira data de reunião: 23/09 às 18h na sede do DCE da USP.
  • Conselho de Centros Acadêmicos da USP assina a “Carta aos estudantes: levar a luta em defesa da educação às ruas no 15.O”. Abstenções de CAVC e XI de Agosto.

3) Calendário

  • CCA Eleitoral – 08/10/2011
  • Data das eleições do DCE – 22, 23 e 24 de novembro.

4) Moções

Moção de apoio à greve dos correios

O DCE da USP e o Conselho de Centros Acadêmicos apoia a luta dos trabalhadores dos correios, que estão em greve contra a transformação da empresa em Correios S.A., ou seja, a privatização da empresa por parte do governo Dilma.

Abstenções de CAVC e GUIMA

Baixe aqui o PDF.

 

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